El Curso UP-1500

este curso es para quienes ya cruzaron el umbral de lo básico y desean ir más allá en sus conocimientos de ajedrez.

lunes, 14 de junio de 2010

El Presente Griego : Axh7+

Hace unos años,durante un viaje, rescaté esta partida que me llamó la atención por el nivel del jugador de negras, y como caía derrotado ante el ataque de mate que su rival le planteó.

Hoy, estoy muy interesado en cómo enseñar a los niños ajedrez y creo que una opción es que BUSQUEN EL MATE.

Dentro de este tema, Axh7+ es un temático sacrificio que puede sorprender a muchos si conocemos las herramientas para llevarlo a cabo.

Aquí un ejemplo.


domingo, 13 de junio de 2010

El método-Bangiev

El método Bangiev de pensar (que en el futuro será abreviado método-B ) consiste en cuidar continuamente de realizar con el pensamiento las mismaspreguntas en el mismo orden cada vez. En todos y cada posición, primero de todos se esfuerzan por establecer metas y luego encontrar los medios para alcanzar dichos objetivos. La relación entre objetivos y medios varía considerablemente según las fases del juego: apertura, medio juego y finales.
Más sobre el proceso de pensamiento. Empleando el método debe conducir a una mejora en su capacidad para manejar la apertura de una manera específica y eficiente. Y en lo que se avecina, ¿cuál de los dos jugadores vamos a considerar? En todos los casos, voy a mirar la posición a través de los ojos de uno solo de los dos jugadores.
En primer lugar una breve presentación, es decir de las ideas clave en el método.

En todas las posiciones, los objetivos o metas se establecen en primer lugar, a continuación, los movimientos se busca que estén de acuerdo con dichas metas. En general, se define el objetivo como la estrategia y los medios para lograrlo como la iniciativa. Es por tomar la iniciativa, que se desarrolla en las casillas específicas, que uno se esfuerza por alcanzar los objetivos estratégicos.

El método-B se basa en una estrategia de casillas (la teoría de las casillas estratégicas).
De acuerdo con la estrategia de casillas, las casillas son casi siempre lo más importante. El objetivo del método-B consiste en determinar en una situación específica, concreta, en la cual las casillas son de importancia estratégica.
El método-B funciona, en esencia, de la siguiente manera: el primer jugador debe buscar esas casillas que son de importancia estratégica, y sólo entonces aquellas movidas que puedan ayudarle a tomar posesión de estas casillas. Este principio se puede resumir de la siguiente manera: elegir las casillas-elegir el movimiento. (La mayoría de los jugadores de ajedrez piensan de manera exactamente opuesta. Ellos en primer lugar buscar la jugada, y luego consideran el efecto que esta tendrá en las distintas casillas.)

El método en sí consta de una serie de pequeños pasos, pero construido en un todo armonioso. El objetivo es combinar la evaluación de la posición y la búsqueda de movimientos en un proceso definido. Evaluación de la posición es el resultado de la utilización de las "Preguntas", a saber: la cuestión de estrategia, la cuestión de la dirección y la cuestión del color.
Estas tres preguntas, con el que cada examen de una posición da comienzo, merecen ser mencionadas como las cuestiones de poder ". Las respuestas que se obtienen son tan ricas y fecundas que te dan toda la fuerza que se necesita para la partida y toda la autoestima que usted requiere.

Las respuestas a estas preguntas debería contribuir a facilitar su evaluación de una posición, a ver qué objetivos son alcanzables en una posición determinada y mejor manera de fijar su mirada en dichas metas. Una vez que los objetivos han sido identificados, la jugada se puede considerar que son adecuadas para ellos. En todas las fases del juego, estos pueden consistir en la mejor forma de movilizar a sus fuerzas o cómo ejercer presión sobre las piezas de su oponente que se consiguen en la manera que te des cuenta de tus metas.

1. Utilizando el método

1.1. Uso general del método
El método-B opera de la siguiente manera:

Siempre se les pide l
as mismas preguntas. Las respuestas a estas específicos, las preguntas que nunca cambia permitirá la identificación de las casillas principales y las piezas opuestas que son la defensa de estas casillas.

Después de eso, la tarea consiste en tomar el control de las casillas identificado como casillas clave por las respuestas a nuestras preguntas anteriores. Para ello es necesario poner a enredar en el juego las piezas de su oponente, que son el control de estas casillas, con el fin de eliminarlos si es posible. Esto aleja el control de su oponente de las casillas importantes. Los movimientos a encontrar lo que podría hacer esto, se llama jugada candidata, finalmente, se deben comparar y cualquier efecto adverso observado, hasta que en cada caso que se haya encontrado la mejor jugada.

1.2. El uso de la método-B en detalle

Y ahora las preguntas propiamente dichas:

1. Respuesta de la estrategia que se trate; (en adelante abreviado SQ)
Respondiendo a la pregunta estrategia define la meta.

2. Responde a la pregunta de la dirección, (en adelante abreviado como DQ)
Respondiendo a la pregunta de la dirección permite la definición de zonas especialmente críticas para la defensa y ataque.

3. Responde a la pregunta de color, (en lo sucesivo abreviado a CQ)
Responder a esta pregunta permite a las zonas de arriba ser definida en términos de color.

Ahora que la elección de casillas se ha decidido, la elección de los movimientos pueden ser consideradas.

1 º paso: elegir la movida candidata (en adelante abreviado MC)
La selección de movidas candidatas es el resultado de los esfuerzos para poner en cuestión las piezas opuestas que son la defensa de las casillas importantes- ejemplo, a tomar medidas para lograr que esas piezas se enreden en la partida.

2 º paso: decidir entre las jugadas candidatas, el movimiento apropiado para el juego, (en adelante abreviado GM)
Decidir la jugada que se adapte el juego de entre las movidas candidatas son el resultados de un análisis de las posibles líneas, con el objeto de descubrir la mejor continuación.

A que apunta el método propuesto

El método propuesto, trabaja de la siguiente manera :
Usted siempre se hace a sí mismo las mismas preguntas. Contestando a estas específicas siempre idénticas preguntas , se aprende a reconocer las casillas claves y las piezas del oponente que controlan estas casillas. A partir de entonces, estas piezas enemigas deben cuestionarse por parte de tus propias piezas, para desalojarlas de ahí o al menos conseguir generar complicaciones . Esto suena muy simple. El problema es que la mayoría de los jugadores piensan de una forma radicalmente diferente: de inmediato comienzan a considerar las variaciones previamente aprendidas, sin evaluar la situación, sin construir un plan.
Así que tienen que cambiar su manera de pensar!

sábado, 12 de junio de 2010

Evaluación de la Posición : El valor de las piezas y peones

Después de los primeros cuatro criterios de evaluación, podemos ir más profundamente en los detalles de la posición y evaluar el valor de las piezas y los peones.
Ambos, el 5to y 6to criterio de evaluación son, de hecho, un complejo de más factores.

El orden de las próximas dos listas de factores no es accidental, aunque esto no significa que nosotros tomemos esta relación de importancia como una regla fija. Las reglas fijas no funcionan en el ajedrez.

5. Valor de las piezas

5.1 Mejor Desarrollo
Este factor solamente es importante en la primer etapa de la partida ( apertura y temprano medio juego), cuando si se tiene las piezas más desarrolladas se pueden tomar acciones activas aprovechando que las piezas del rival no desarrolladas, no pueden participar de la defensa.
Sin embargo esta ventaja es TEMPORAL, y se puede perder rápidamente si no se consigue transformarla en otra ventaja PERMANENTE.

5.2 Pieza/s fuera de juego
Una pieza del oponente que no puede entrar a tomar parte en la batalla es una ventaja muy importante. Esa pieza puede ser un objetivo, dada su inmovilidad, o una pieza menos que defienda en la zona de lucha. Hay situaciones en que varias piezas están fuera de juego o fuera de la zona en que se desarrolla la lucha, no pudiendo llegar a tiempo a la defensa.

5.3 Superioridad de fuerzas en una zona
Las piezas trabajan en equipo y un mayor equipo será exitoso contra otro equipo menor o más débil. Una superioridad de fuerzas en un flanco o en el centro, creará la justificación para un fuerte ataque en ese flanco. Otra característica de un equipo de piezas para ser exitoso es la colaboración entre ellas (ver el próximo factor).

5.4 Colaboración entre piezas
En su empresa por pelear por, o defender importantes objetivos, la colaboración entre piezas es esencial. La re-ubicación de las piezas para lograr mejor colaboración entre sí, o para cambiar para tener un rol más importante en la lucha es una de las técnicas más sofisticadas del juego posicional.

5.5 Torres en columnas abiertas
El control de una columna abierta ( cuando el adversario no puede evitarlo) es otro importante factor que aumenta el valor cualitativo de una pieza determinada. También tenemos que analizar si tenemos puntos de entrada para nuestra torre en el campo enemigo o si existe un puesto avanzado donde colocar nuestra torre.

5.6 Alfiles en diagonales importantes
El poder del alfil en la gran diagonal (y su valor cualitativo) aumenta cuando ataca objetivos en el campo enemigo.

5.7 Caballos en puestos avanzados
Un caballo en una casilla segura y defendida ( que no pueda se atacado por los peones enemigos o que pueda generar debilidades) es otro importante capital. Vamos a evaluar la importancia de los objetivos o casillas que el caballo ataca/defiende desde su puesto avanzado.

5.8 Pareja de Alfiles
La bien conocida pareja de alfiles contra otras dos piezas menores es una importante arma en posiciones abiertas o semi-abiertas, especialmente cuando el oponente no puede defender correctamente con sus caballos en el centro.

5.9 Dama activa y segura
La pieza más pesada del tablero puede tener problemas en encontrar una posición segura contra las amenazas del oponente. En cambio, si nuestra dama puede tomar una posición activa y la dama del oponente se mantiene inactiva, tendremos una ventaja de corto plazo pero muy importante.

5.10 Comparación entre la calidad de Piezas
Una buena y objetiva imagen de la calidad de nuestras piezas y las del oponente serán dadas por comparación entre las piezas de ambos campos. Cuán buena es nuestra dama comparada con la del rival, cómo son nuestras torres comparadas con las del rival, cómo son nuestros caballos comparados con los caballos del oponente, cómo es nuestro alfil de casillas negras comparado con el alfil de casillas negras del rival y cómo es nuestro alfil de casillas claras comparado con el del oponente.
Para esta comparación tendremos en cuenta las casillas que cada una controla y la importancia del rol que tienen dentro del conjunto.

6. Valor de los peones

6.1 Ventaja de espacio
Cuando nuestros peones avanzan más que los peones del adversario, crean un espacio protegido detrás de ellos que nuestras piezas pueden utilizar para moverse con mayor facilidad y de tener mejores posiciones. Al mismo tiempo, el oponente menos avanzados peones limitan la movilidad de sus propias piezas. La ventaja del espacio es la más importante en el ajedrez!
Lo más común es la ventaja de espacio en el centro del tablero, pero la ventaja del espacio local (en uno de los flancos) es también significativa, sobre todo cuando el centro está cerrado.

6.2 Peones débiles
Los peones que no pueden ser defendidos por otros peones pueden convertirse en un blanco fácil para el ejército del contrario (sobre todo en las columnas abiertas).
Las
piezas que defienden los peones débiles estarán ocupadas en la defensa, mientras que el
piezas que atacan puede cambiar sus posiciones en cualquier momento. De esta manera, un peón débil puede ser un problema grave y muy grave cuando es retrasado o cerca del centro.

El peón aislado es un caso especial de debilidad, pero este peón también ofrece algunas
ventajas. Vamos a discutir el caso de peón "débil" cuando tratemos las típicas estructuras de peones.

6.3 Superior estructura de peones
Existen estructuras de peones que son mejores para un jugador incluso si no hay una evidente debilidad de la estructura o las estructuras de ambas partes tienen debilidades comparables.
Aquí, se incluyen las islas de peones, estructuras inflexibles
y otras formaciones de peones que son inferiores (o superior).
Siendo una ventaja de largo plazo
, el reconocimiento de las mejores estructuras es muy importante.

6.4 Estructura de peones más dinámica
El dinamismo de la estructura de peones es un activo importante en el ajedrez moderno. Grandes maestros de hoy tienden a jugar de apertura sistemas que llevan cada vez más a los centros y estructuras dinámicas , más riqueza en las ideas, menos posiciones que conducen a tablas y donde la continuación es menos predecible.

6.5 Mayoría de peones móvil
Si ambos jugadores tienen un peón de más en un lado diferente y los peones no están doblados, los peones forman mayorías de peones (también llamada " falanges de peones").
Tal falange de peones es una buena ventaja si los peones son
móviles, pueden avanzar, y pueden ser sostenido por sus propias piezas. El avance de peones puede ganar espacio, ahuyentar las piezas oponente y amenazar la creación de un peón libre avanzado.

6.6 Peones libres
Si un peón libre se avanza a la segunda mitad del tablero y si está bien sostenido por sus piezas, el peón libre puede constituir una fuerza real y una ventaja importante. Aunque, hay que evaluar qué tan fuerte puede ser el bloqueo que el oponente va a construir y si el peón libre puede ser suficiente defendido contra los ataques.

Cuál factor posicional es el más importante

Después de la evaluación, tenemos otra tarea difícil de lograr, tal vez la más dura de todas: para determinar cuál de los factores de posición es / son los más importantes en nuestra exacta posición en particular. De hecho, se trata de determinar la esencia de la posición.

Si la evaluación de posición se puede hacer casi matemáticamente, tomar los factores más
importantes hace la diferencia entre el nivel de los jugadores y sus estilos de juego.

"El ajedrez es un cambio generalizado". A veces, con el fin de obtener alguna ventaja, tenemos a renunciar a algunos otras, o incluso a admitir algunos puntos débiles.
Comprender la esencia de la posición es lo que nos hará tomar decisiones correctas.


viernes, 11 de junio de 2010

El Elemento Más Importante de la Estrategia en Ajedrez : La Evaluación Posicional

En esta lección , presentaremos la evaluación posicional, el elemento más importante de la estrategia ajedrecística.
La evaluación de los factores posicionales nos da una correcta y completa foto de la posición que tenemos entre manos. En adición, la información dada por esta evaluación ayuda a encontrar los objetivos por los cuales pelear, que tenemos que hacer en la posición dada y que intenciones podría tener el oponente.

La evaluación posicional incluye muchos factores que discutiremos en profundidad y punto a punto en futuras lecciones, aunque algunas cortas explicaciones comenzaremos a dar desde ahora.

Los criterios para la evaluación posicional en el ajedrez moderno :

1. MATERIAL

Primero que todo, tenemos que chequear si el material en el tablero de los dos jugadores es igual o no.
Si uno de los jugadores tiene una ventaja material ( más que un peón ) , no tiene sentido seguir adelante con la evaluación posicional. Deberíamos evaluar si el desequilibrio material es suficientemente compensado por un ataque al rey, un peón por coronar, una fuerte iniciativa, etc.
Ver también los criterios de evaluación de posiciones con material equivalente.

2. AMENAZAS Y RECURSOS TÁCTICOS

Después de cada movida del oponente, tenemos que pensar qué él está amenazando hacer. Las amenazas del oponente puede ser de naturaleza táctica o estratégica. A esta altura de la evaluación, estamos interesados en las amenazas tácticas que tiene mi oponente.

Antes de entrar profundamente en detalles de consideraciones estratégicas, nosotros tenemos que asegurarnos que hemos descubierto todos los recursos tácticos de la posición. Un recurso táctico significa también un jaque intermedio que el oponente ( o nosotros ) puede dar en la siguiente movida o en el futuro, echando a perder todos nuestros planes.

3. SEGURIDAD DEL REY

Necesitamos evaluar cuán seguro está la pieza más importante del tablero... nuestro propio rey, y además el rey del oponente.
Si el rey estuviera en un gran peligro, tenemos que saber esto antes de la segunda etapa de la evaluación.
En esta etapa, consideraremos la estructura de peones frente del rey y compararemos las fuerzas que defienden el rey con las fuerzas que amenazan o pueden llegar inmediatamente atacando nuestro rey.
Si la posición del rey ya está estabilizada, la evaluación de la estructura de peones en frente a él puede jugar un rol importante aún para futuros planes de acción si algunas debilidades están definidas.

4. EL CENTRO

En esta etapa de la evaluación, nos enfocaremos en el centro del tablero y evaluaremos dos elementos diferentes : el control sobre el centro y el tipo de centro.

4.1 El control sobre el centro
El centro se define como las cuatro casillas más céntricas del tablero. Para un mejor control del centro, tenemos que ganar importantes casillas para nuestras piezas (las cuales tienen influencia en ambos flancos) y , al mismo tiempo, obstruir las piezas del oponente. Por otra parte, un ataque en el flanco debería tener mínimas chances de éxito si el centro no fue previamente asegurado.
La evaluación debe ser hecha chequeando que casillas están controladas por un jugador, que casillas están controladas por el otro jugador y que casillas están controladas por ambos ( o por ninguno de ellos). En las casillas controladas por ambos jugadores una tensa lucha se da usualmente. El resultado de esta evaluación podrá ser 2-2 ( el centro está en igualdad de control), 2,5-1,5 , 3-1 , 3,5-0,5 , o 4-0.

4.2 El tipo de centro
Hay varios tipos de centro ( estamos hablando de la estructura de los peones en el centro), cada uno de ellos con distintas y específicas estrategias. A esta altura de la evaluación, es esencial saber a que tipo de centro pertenece nuestra posición.
El centro comienza a tomar forma, tarde o temprano, en la etapa de la apertura, en función del sistema de apertura, y también, en algunos momentos críticos durante la partida, la estructura de peones en el centro pobrablemente cambiará.

Por ahora, nosotros brevemente enunciaremos 5 tipos de centros :

a) Centro cerrado- todo el centro está bloqueado por cadenas de peones de los dos jugadores y la cadena de peones del oponente se bloquea entre sí.
b) Centro abierto - hay dos columnas completamente abiertas en el centro extendido ( por ejemplo cuando las columnas "c" y "d" están abiertas, aún si hay peones en la columna "e").
c) Centro estático - hay dos columnas semi-abiertas o solamente una columna abierta en el centro extendido y los peones forman cadenas, pero sin bloquearse entre sí.
d) Centro móvil - cuando un jugador tiene una formación de peones móviles en el centro o en el centro extendido, mientras el otro jugador no tiene peones en el centro (raramente ocurre).
e) Centro dinámico - este es el más usual tipo de centro. Está caracterizado por una indefinida estructura de peones en el centro y ella puede derivar en otro tipo.

5. EL VALOR DE LAS PIEZAS
este lo dejamos para la lección de mañana.